Depuis 2016, la campagne #1Lib1Ref (« One Librarian, One Reference », en français « Un.e bibliothécaire, une référence ») invite les professionnels de l’information (bibliothécaires, archivistes, gestionnaires de l’information, scientifiques de l’information et chercheurs) à ajouter des références manquantes dans les articles Wikipédia de leur choix. Chaque année, cela se déroule du 15 janvier au 5 février et du 15 mai au 5 juin.
L’opération #1Lib1Ref est un moyen ludique et peu chronophage de découvrir le fonctionnement de Wikipédia, participer à la lutte contre la désinformation en ligne et diffuser les ressources scientifiques.
Documentation
Un guide été rédigé par Pierre-Yves Beaudouin, notre Wikimedien en résidence à l’Urfist de Bordeaux, afin de proposer un mode d’emploi pour mener à bien une campagne 1Lib 1Ref avec vos équipes ou dans vos établissements.
L’Urfist de Bordeaux vous propose la première partie d’un cours en auto-formation sur les sciences participatives.
Pour rappel, les sciences et recherches participatives sont des approches de recherche qui impliquent la participation active de la communauté ou des personnes concernées dans toutes les étapes de la recherche, de la conception à la mise en œuvre et à la communication des résultats. Les sciences et recherches participatives peuvent être utilisées dans une variété de contextes, notamment en sciences sociales, en sciences de l’environnement, en santé publique et dans d’autres domaines de recherche. Elles peuvent prendre aussi de nombreuses formes.
Pour découvrir ces modèles de contribution, les enjeux scientifiques, mais aussi techniques, sociaux, économiques et managériaux de ces pratiques, nous vous proposons un cours en 5 modules, construit d’après la typologie de Wiggins et Crowston.
Le programme du cours sur les sciences participatives
Les vidéos de la journée d’étude « Sciences participatives et communication scientifique : écrire, publier, diffuser », organisée le 16 novembre 2023 par le réseau Urfist sont maintenant en ligne sur Canal U.
Le mois de novembre a été chargé pour notre équipe ECODOC qui a donné 3 conférences en lien avec notre projet de recherche, présenté un poster et vu la publication d’un premier article.
Logo ECODOC
– Citizen Science and Scholarly communication, Issues, Challenges and Opportunities for Libraries Journée Focus on Open Science, Conférence SKS and Science Academy of Budapest, Budapest (Hongrie) – 14/11/2023
Présentation de la première cartographie basée sur les résultats sur l’identification, la description et l’analyse d’un projet de recherche de sciences participatives.
– Relier les savoirs, Etude des relations et parentés entre productions de sciences participatives Journée d’étude du Réseau Urfist « Sciences participatives et communication scientifique », Bordeaux (France)– 16/11/2023**
Présentation des résultats issus de la première cartographie d’un projet de recherche participative. Cette communication s’inscrivait dans une table-ronde dédiée à l’exploration des dynamiques de valorisation des sciences participatives.
– ECODOC, espaces communs de documentation Journée du groupe « Démocratie et savoirs », du GIS Démocratie et Participation, Paris (France) – 16/11/2023**
Présentation d’un poster à destination d’un public universitaire dans le cadre d’une journée consacrée aux sciences participatives. Le poster reprend le contexte et les enjeux du projet ECODOC et présente le dérouler du projet à travers les résidences de recherche comme points-clefs.
– Publications in the Field of Citizen Science, Issues of Identification and Dissemination Webinaire LIBER-SciStarter, Online – 27/11/2023
Présentation par Mathilde Garnier de l’étude sur les thésaurus des sciences participatives dans la cadre d’une rencontre autour du rôle des bibliothèques dans la valorisation et la dissémination des résultats des projets de sciences participatives.
– « Vers une écologie documentaire, focus sur le projet de recherche ECODOC »
Publication imprimée : Raphaëlle Bats, « Vers une écologie documentaire, focus sur le projet de recherche ECODOC », in Engager les bibliothèques dans la transition écologique, dir. Reine Burki, Enssib, Boîte à Outils n°52, nov. 2023, p. 168-170. L’article n’est pas encore diffusé en ligne.
Le livret « Soyons accessibles » vise à aider les étudiants et les chercheurs à intégrer la question de l’accessibilité dans leurs travaux scientifiques, tels que mémoires, thèses et publications.
Ce livret contient des informations contextuelles et pratiques, des définitions, des témoignages, ainsi que des liens utiles pour vous accompagner dans votre démarche d’accessibilité.
Enfin, pour les stages qui n’ont pas été enregistré, retrouvez notre agenda enrichi, qui vous donne accès aux supports de formation ainsi qu’à une sélection de ressources documentaires utiles pour poursuivre votre formation.
Jeudi 27 avril s’est tenu le deuxième volet de la série de webinaires co-organisés par Sci-Starter et le groupe de travail sur les sciences citoyennes de LIBER en partenariat avec l’Urfist de Bordeaux et la KU Leuven en Belgique.
Intitulé “ Citizen Science at your Academic Library : Ideas and Inspirations « , cette séance du séminaire visait à mettre en avant la manière dont les bibliothèques universitaires des Etats-Unis et d’Europe s’engagent dans le domaine des sciences citoyennes. La rencontre était modérée par Tara Cox de SciStarter.
Cette deuxième session s’est déroulé en trois temps de paroles :
KT Vaughande la Washington and Lee University aux Etats-Unis a témoigné de l’organisation par sa bibliothèque d’un cours proposé aux étudiants autour du crowdsourcing. Ce cours, inscrit dans une unité d’enseignant sur les littératies numériques, permet aux étudiants d’acquérir une palette de connaissances sur les enjeux sociaux, éthiques et culturels des citizen sciences et sur les questions techniques et pratiques liées à la gestion de la collecte de données participatives.
Dominic Tatede l’Université d’Edimbourg en Ecosse a amené une perspective managériale. Il a présenté la feuille de route de son université en matière de recherche ouverte, et la part prise par la science citoyenne et la recherche participative dans cette feuille de route, afin de montrer le rôle que jouait la bibliothèque dans sa mise en oeuvre. Il a explicité comment et pourquoi dans ce contexte la bibliothèque a créé un nouveau poste de « Citizen Science Officer ».
Raphaëlle Batsco-responsable de l’Urfist de l’Université de Bordeaux en France a montré le travail de la bibliothèque de l’Université de Bordeaux dans la promotion d’un projet de science participative intitulé “SPIPOLL”. Elle a présenté l’organisation des événements, conçus collaborativement par la bibliothèque, un laboratoire de recherche et l’Urfist, et le rôle spécifique qu’a joué la bibliothèque dans ce projet qui visait à combler le fossé entre science et société.
Les trois intervenants ont à tour de rôle répondu aux questions concernant leurs présentations et ont par la suite échangé entre elles autour de leurs interventions.
Suite à ces présentations, cinq collègues du Royaume-Uni, de Slovénie, de Suisse, de Lituanie et de Croatie ont présenté une de leurs actions phares en matière d’engagement de leur bibliothèque dans les citizen sciences.
La captation de la vidéo est disponible ici :
Si les sciences et recherches participatives vous intéressent, nous vous proposons les ressources suivantes :
Les données de la recherche font l’objet d’une grande attention et pour vous accompagner dans votre maîtrise de ces données et de leur gestion, l’Urfist de Bordeaux propose de nombreuses formations. Pour exemple, en 2022, 33 % de nos formations concernaient les données : collecte, traitement, gestion, etc.
Si vous avez manqué les formations introductives, pas de panique, nous les avons enregistrées. Vous pouvez donc retrouver ces formations en vidéo, sur Canal U :
Une formation n’est qu’un temps dans un processus d’apprentissage.
Pour cette raison, l’Urfist de Bordeaux propose un agenda enrichi, qui donne accès à des ressources complémentaires à notre programme de formations, rencontres et journées d’étude.
Pour chaque formation, vous trouverez ainsi des liens vers des :
Supports de cours mis à disposition par nos intervenants,
Tutoriels,
Guides,
Exemples,
et toute autre ressource complémentaire utile.
Ces ressources libres, compilées, sont des enrichissements de nos formations.
Peut-être consulterez-vous ces ressources avant une formation pour vous y préparer.
Peut-être les consulterez-vous après la formation pour continuer à pratiquer et confirmer vos apprentissages.
Peut-être encore les consulterez-vous dans le cadre de vos auto-formations.
Notre page dédiée aux ressources et tutoriels pour citer des références juridiques a été actualisée pour prendre en compte la mise à jour du style CSL « Université de Bordeaux – École doctorale de droit (Français) ».
Merci à Frédérique Flamerie, Université de Bordeaux, pour la veille, la mise à jour et d’une manière générale les formations Zotero qu’elle propose pour l’Urfist de Bordeaux.
UtopIST est une série d’interviews de chercheurs et chercheuses sur des thématiques liées à la communication scientifique, à l’information scientifique et plus généralement aux outils numériques liés à la recherche.
En 2021, nous avons interviewé Olivier Le Deuff et Rayya Roumanos, tous deux maîtres de conférences en SIC et membres du Laboratoire Mica, à l’Université de Bordeaux Montaigne.
Le thème de cette interview : l’OSINT, l’Open Source Intellignece ! Mais qu’est-ce que l’OSINT ?
Pour en savoir plus, nous vous invitons à écouter l’enregistrement de cette interview, une sorte de première tentative de podcast.
Cette interview a été faite en 2021 en lien avec la sortie d’un dossier dédié à l’OSINT dans la revue I2D, Information, données et documents, dossier dirigé par Rayya Roumanos et Olivier Le Deuff. Pour lire la présentation du dossier : suivez ce lien.
Nous espérons pouvoir vous proposer d’autres formats audio comme celui-ci dans l’année.
En novembre dernier, l’Urfist de Bordeaux, INRAE, l’Université de Bordeaux et le MNHN ont organisé une journée d’étude intitulée :
Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives.
Si vous avez raté cet événement, ou si vous voulez en revoir les conférences introductives, voici les vidéos des plénières, disponibles sur la chaîne Youtube de la DIPSO (INRAE).
Vidéo de Alain Kaufmann, Université de Lausanne (UNIL) Conférence introductive « Enjeux éthiques de la recherche participative : Vers la reconnaissance d’un Tiers-Secteur de la Recherche »
Conférence de Baptiste Bedessem (Muséum National d’Histoire Naturelle et Université de Namur) Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives dans le domaine de l’écologie et de l’environnement
Dominique Boullier, Sciences Po Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives dans le domaine des sciences politiques et sociales – Une éthique calculable ? Les indicateurs de coopération du projet COESO
Jean-Baptiste Merilhou-Goudard, Délégué ‘Science avec et pour la Société’, INRAE – DipSO. Introduction du colloque « Enjeux éthiques des sciences et recherches participatives » – 9 et 10 novembre 2022 – Bordeaux
Vous pouvez également trouver ces vidéos sur la page dédiées aux « retours sur le colloque« , dans laquelle nous avons également mis quelques éléments marquants retenus par les participants. Les documents de restitution des ateliers sont également disponibles à la même adresse.
Et si le thème des sciences et recherches participatives vous intéresse, sachez que le réseau Urfist vous propose quatre formations/rencontres sur le sujet ce printemps :
Dates à venir en juin : Session 3 du webinar Citizen Science.
D’autres formations seront organisées cet automne. Vous pouvez dors et déjà noter la date de la Journée nationale d’étude du Réseau Urfist, qui se tiendra le jeudi 16 novembre 2023 à Bordeaux, et qui questionnera plusieurs enjeux relatifs à l’information scientifique et technique posés par les sciences et recherches participatives.
A bientôt, pour parler de sciences et recherches participatives.
Merci à Frédérique Flamerie, Université de Bordeaux, pour la veille, la mise à jour et d’une manière générale les formations Zotero qu’elle propose pour l’Urfist de Bordeaux.
Dans le cadre d’un partenariat entre l’Urfist de Bordeaux et le Centre de Services Partagés Numérique Recherche de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA), un cycle de formations sur les données de la recherche s’est tenu cet automne.
Au programme de ce cycle :
Une introduction aux données de la recherche (22/09)
Un atelier « Rédiger un plan de gestion des données : décrire, stocker, conserver, partager » (23/09)
Un second atelier « Rédiger un plan de gestion des données : décrire, stocker, conserver, partager » (2/12)
Les supports et/ou vidéos des cours sont disponibles aux adresses suivantes :
Au printemps, l’Urfist de Bordeaux, en partenariat avec l’Université de Poitiers, proposera le même cycle de formation sur les données de la recherche aux chercheur.ses, doctorant.es et agents de l’Université de Poitiers.
L’ensemble de ces formations sur les données de la recherche s’inscrit dans le programme de travail du groupe Méta-atelier de la donnée en Nouvelle-Aquitaine, piloté par l’Urfist de Bordeaux, qui réunit des acteurs des données de la recherche des universités de notre région (et notamment les bibliothèques universitaires).
Parmi les vidéos, vous trouverez notamment celle de la présentation de Gabriel Gallezot, Urfist Nice-Méditerranée, sur les offres et services des Urfist en matière de données.
Visuel de la formation Introduction au monde des cartes
Cette formation a été conçue dans le cadre du consortium ImaGEO labellisée par la TGIR Huma-Num, et dans le cadre des formations organisées par l’Urfist de Bordeaux.
Merci aux concepteurs de cette formation :
Caroline Abela : Laboratoire Passages, CNRS/UBM
Julien Baudry : SCD Université Bordeaux Montaigne
Philippe Laymond: SCD Université Bordeaux Montaigne
et merci à Viet Jeannaud, ingénieur pédagogique Callisto, pour l’accompagnement pédagogique et technique.
Pour rappel, Callisto est la plateforme de formation du Réseau des CRFCB, du Réseau des Urfist et de l’Inist-CNRS. Vous y trouverez des auto-formations sur différents sujets ou des supports de formation pour des formations hybrides. Vous pouvez consulter Callisto à l’adresse suivante : https://callisto-formation.fr/?theme=fordson&redirect=0
Cette formation est un préalable à une formation organisée par l’Urfist de Bordeaux sur la valorisation des collections cartographiques, mais elle est consultable à tout moment, que l’on soit inscrit ou non, à cette formation.
A bientôt pour de nouvelles formations et de nouvelles ressources pédagogiques.
Mardi 13 septembre s’est tenu le premier volet d’une trilogie de webinaires en anglais, co-organisés par Sci-Starter et le groupe de travail sur les sciences citoyennes de LIBER en partenariat avec l’Urfist de Bordeaux et laKU Leuvenen Belgique.
Intitulé « Community Hubs for Citizen Science: Building Capacity for Libraries », ce séminaire s’attache à étudier le rôle des bibliothèques pour catalyser et accélérer la science participative. La rencontre était modérée par Raphaëlle Bats de l’Urfist de Bordeaux et Sara Decoster de la KU Leuven.
La première session a été organisée autour de trois interventions :
Darlene Cavalier de Sci-starter et de l’Université d’Arizona State aux Etats-Unis a expliqué comment renforcer la position des bibliothèques comme plaque tournante communautaire autour de la science participative
Robin Salthouse, bibliothécaire retraitée et conseillère chez Sci-Starter est revenue sur son expérience au sein du programme « National citizen & community science library network » et son travail de soutien aux bibliothèques de sciences dans l’accompagnement de projets de sciences participatives
Martine Legris, Sociologue, ingénieure de recherche au sein du CERAPS, a présenté le projet de la « Boutique des sciences », rattachée à l’Université de Lille, pour sensibiliser, favoriser l’émergence et accompagner des projets de sciences citoyennes dans la métropole lilloise
Les trois invitées ont tour à tour répondu aux questions concernant leurs présentations et ont par la suite échangé entre elles autour de leurs interventions.
La captation de la vidéo est disponible ici :
Les dates des prochains webinaires seront bientôt annoncées, restez connectés !
Le Réseau URFIST, membre de l’équipe DoRANum et co-porteurs de la plateforme avec l’Inist-CNRS, vous invite à rejoindre le Comité scientifique DoRANum.
La plateforme d’autoformation DoRANum https://doranum.fr/ a pour objectif de mettre à disposition sous licence libre CC-BY des ressources pour accompagner les communautés scientifiques dans la dissémination des données de la recherche.
Forte de cinq années d’existence à créer des contenus transversaux sur ces thématiques, l’équipe DoRANum souhaite à présent développer des contenus en fonction de vos pratiques disciplinaires.
Pour y parvenir, nous vous proposons de rejoindre le Comité scientifique DoRANumpendant un an afin de contribuer à l’enrichissement voire à la création de ressources pédagogiques ouvertes, réutilisables et innovantes avec l’aide d’ingénieurs pédagogiques et de l’équipe DoRANum (Réseau URFIST / Inist-CNRS).
Vous participerez ainsi à l’accompagnement de vos pairs dans la gestion et la dissémination des données de recherche. Nous vous offrons un accompagnement individualisé grâce à une équipe projet composée d’ingénieurs, de professionnels de l’IST, d’enseignants-chercheurs.
Vos réponses sont attendues jusqu’au 20 octobre 2021. Nous restons à votre disposition si vous souhaitez plus d’informations: equipe.doranum@inist.fr
La diffusion des supports de présentation sur le site de l’Urfist est soumise aux autorisations accordées par les intervenants. Tous les supports ne sont donc pas disponibles.
Des manuels en ligne sur les logiciels libres sont aussi disponibles via la plateforme Floss manuals. Les bibliothèques proposent également des ouvrages sur la bureautique et les outils numériques. Le catalogue national des bibliothèques universitaires vous permet de savoir quelle bibliothèque dispose de la référence souhaitée.
La diffusion des supports de présentation sur le site de l’Urfist est soumise aux autorisations accordées par les intervenants. Tous les supports ne sont pas disponibles.
Le style bibliographique permet d’appliquer automatiquement les consignes du guide en utilisant les outils de rédaction bibliographique intégrés au logiciel, que ce soit pour :
créer des bibliographies indépendantes
gérer les citations dans un document (génération automatique des notes de bas de page et de la bibliographie en fin de document)
Lire une notice d’utilisation n’est généralement pas l’étape préférée quand on prend en main un outil, mais cette étape vous permettra de gagner du temps en adoptant d’emblée les bons réflexes, et en respectant quelques spécificités de saisie dans votre bibliothèque Zotero.
La section « Lisez-moi »
comporte des indications pour le paramétrage et l’usage de Zotero, ainsi
que des notes d’application générales communes à tous les types de
document, à partir notamment des “Recommandations particulières” du
guide.
Comment ajouter du texte dans vos notes de bas de page? Comment la génération automatique des mentions latines de renvoi est-elle paramétrée? Comment saisir dans votre bibliothèque Zotero les compléments de titre pour qu’ils soient affichés seulement en bibliographie et non en note de bas de page? C’est dans cette section que vous trouverez la réponse à ces questions.
La section “Modèles de citation des différents types de documents” comporte les indications détaillées pour chaque type de document cité. Elle intègre de plus des notes d’application dans Zotero et pour chaque exemple le lien vers le document correspondant dans la bibliothèque de groupe. Comment
saisir dans votre bibliothèque Zotero les contributeurs tels que les
directeurs de thèse, les éditeurs scientifiques, etc.? Comment saisir
dans votre bibliothèque Zotero des normes juridiques, des articles de
presse ou de magazine? C’est dans cette section que vous trouverez la réponse à ces questions.
D’où sont issues les préconisations du guide? Comment le guide a-t-il été conçu?
Les préconisations du guide sont issues d’une collaboration entre l’École doctorale de Droit de l’Université de Bordeaux et l’Urfist. Les auteurs du guide sont des : enseignants-chercheurs, des doctorants, des professionnels de l’information spécialisés dans le domaine du droit.
Vous souhaitez adapter cette démarche pour votre établissement? Consultez : Flamerie de Lachapelle, Frédérique. 2019. « Créer un style pour Zotero correspondant à une norme bibliographique juridique : retour d’expérience bordelais. Billet invité ». Billet. UrfistInfo (blog). 2 juillet 2019. https://urfistinfo.hypotheses.org/3305.
Je suis doctorant.e en droit à l’Université de Bordeaux. Suis-je obligé.e d’appliquer les consignes du guide?
Non. Il s’agit de préconisations, sans caractère obligatoire. S’appuyer sur ces recommandations permet de gagner du temps et de produire une bibliographie homogène et cohérente, plus lisible pour les lecteurs de votre thèse.
Les sites que j’utilise sont peu souvent compatibles avec Zotero. En général, j’ai un gros travail de reprise de données à prévoir. Est-ce la peine d’utiliser Zotero?
Absolument. Certes, le style conçu par l’ED Droit de l’Université de Bordeaux et l’Urfist ne résout pas le problème de la compatibilité entre Zotero et les sites web juridiques notamment. Il s’agit d’une autre question.
Une fois effectué le travail d’adaptation des données bibliographiques importées, vous n’avez pas à y revenir. La référence biblio est prête à l’emploi et réutilisable ad lib.
Utiliser Zotero permet de constituer une base de données personnelle de références bibliographiques interrogeable et facile à gérer sur le long terme. Les outils d’interrogation et d’organisation de Zotero sont puissants et simples à utiliser.
A la différence de l’outil de citation de Word par exemple, Zotero centralise en 1 seul endroit toutes vos références : 1 même référence peut être citée dans plusieurs fichiers sans que vous ayez à la créer de A à Z. Dans l’outil de Word, peu importe si vous avez déjà cité la référence : vous allez devoir la créer si vous ouvrez un nouveau fichier.
Si certains sites d’éditeurs juridiques n’offrent pas un niveau de compatibilité optimal, les données issues des catalogues de bibliothèques s’importent très facilement, sans scories ou lacunes majeures. Ainsi, toutes les références de monographies, de thèses, etc. issues de ces catalogues (ex. catalogue national des BU) s’importent aisément.
Dois-je obligatoirement utiliser la version automatisée des préconisations du guide?
Non, il n’y a aucune obligation. Il est tout à fait possible de traiter ses références manuellement. En effet, si vous avez déjà rédigé la majeure partie de votre manuscrit, il n’est pas forcément opportun de recourir au style automatisé car la reprise des références serait trop fastidieuse.
Si en revanche, vous entamez la rédaction, il est fortement conseillé de recourir au style automatisé. Il vous permettra de gérer plus facilement des volumes importants de sources, de les citer de manière cohérente automatiquement, de créer votre bibliographie finale en un clic, etc.
Je souhaiterais modifier le style. Est-ce possible?
Je suis intéressé.e par le style mais par où commencer? j’ai toujours traité mes références manuellement.
Une initiation à Zotero vous permettra de comprendre les finalités de l’outil et ses fonctionnalités principales. L’Urfist de Bordeaux propose régulièrement des formations. Il existe aussi une documentation abondante. Quelle que soit l’option que vous retenez, nous vous invitons fortement à vous former à Zotero pour installer et utiliser facilement le style de l’ED droit de l’Université de Bordeaux. Pas convaincu.e? Comprendre ce que Zotero peut vous apporter.
La diffusion des supports de présentation sur le site de l’Urfist est soumise aux autorisations accordées par les intervenants. Tous les supports ne sont donc pas disponibles.
« Maîtriser sa communication de chercheur avec les médias : initiation au médiatraining »: 2018, Cécile Michaut :
La diffusion des supports de présentation sur le site de l’Urfist est soumise aux autorisations accordées par les intervenants. Tous les supports ne sont donc pas disponibles.
La diffusion des supports de présentation sur le site de l’Urfist est soumise aux autorisations accordées par les intervenants. Tous les supports ne sont donc pas disponibles.
